lunes, 16 de noviembre de 2015

Traduction Protein Synthesis

Proteín Synthesis

Introduction

An mRNA contains a series of codons that interact with the anticodons of aminoacyl-tRNAs so that a corresponding series of amino acids is incorporated into a polypeptide chain. The ribosome provides the environment for controlling the interaction between mRNA and aminoacyltRNA.

The ribosome behaves like a small migrating factory that travels along the template engaging in rapid cycles of peptide bond synthesis. Aminoacyl-tRNAs shoot in and out of the particle at a fearsome rate while depositing amino acids, and elongation factors cyclically associate with and dissociate from the ribosome.

Together with its accessory factors, the ribosome provides the full range of activities required for all the steps of protein synthesis.

FIGURE 8.1 shows the relative dimensions of the components of the protein synthetic apparatus. The ribosome consists of two subunits that have specific roles in protein synthesis. Messenger RNA is associated with the small subunit; 30 bases of the mRNA are bound at any time.

The mRNA threads its way along the surface close to the junction of the subunits. Two tRNA molecules are active in protein synthesis at any moment, so polypeptide elongation involves reactions taking place at just two of the (roughly) ten codons covered by the ribosome. The two tRNAs are inserted into internal sites that stretch across the subunits. A third tRNA may remain on the ribosome after it has been used in protein synthesis before being recycled.

The basic form of the ribosome has been conserved in evolution, but there are appreciable variations in the overall size and proportions of RNA and protein in the ribosomes of bacteria, eukaryotic cytoplasm, and organelles.

FIGURE 8.2 compares the components of bacterial and mammalian ribosomes. Both are
ribonucleoprotein particles that contain more RNA than protein. The ribosomal proteins are known as r-proteins.

Each of the ribosome subunits contains a major rRNA and a number of small proteins.

The large subunit may also contain smaller RNA(s). In E. coli, the small (30S) subunit consists of the 16S rRNA and 21 r-proteins. The large (50S) subunit contains 23S rRNA, the small 5S RNA, and 31 proteins. With the exception of one protein present at four copies per ribosome, there is one copy of each protein. The major RNAs constitute the major part of the mass of the bacterial ribosome. Their presence is pervasive, and probably most or all of the ribosomal proteins actually contact rRNA. So the major rRNAs form what is sometimes thought of as the backbone of each subunit—a continuous thread whose presence dominates the structure and which determines the positions of the ribosomal proteins.

The ribosomes of higher eukaryotic cytoplasm are larger than those of bacteria. The total content of both RNA and protein is greater; the major RNA molecules are longer (called 18S and 28S rRNAs), and there are more proteins.

Probably most or all of the proteins are present in stoichiometric amounts. RNA is still the predominant component by mass. Organelle ribosomes are distinct from the ribosomes of the cytosol and take varied forms. In some cases, they are almost the size of bacterial ribosomes and have 70% RNA; in other cases, they are only 60S and have <30% RNA.

The ribosome possesses several active centers, each of which is constructed from a group of proteins associated with a region of ribosomal RNA. The active centers require the direct participation of rRNA in a structural or even catalytic role. Some catalytic functions require individual proteins, but none of the activities can be reproduced by isolated proteins or groups of proteins; they function only in the context of the ribosome.

Two types of information are important in analyzing the ribosome. Mutations implicate particular ribosomal proteins or bases in rRNA in participating in particular reactions.
Structural analysis, including direct modification of components of the ribosome and comparisons to identify conserved features in rRNA, identifies the physical locations of components involved in particular functions.

Protein Synthesis Occurs by Initiation, Elongation, and Termination

An amino acid is brought to the ribosome by an aminoacyl-tRNA. Its addition to the growing protein chain occurs by an interaction with the tRNA that brought the previous amino acid.
Key concepts:

• The ribosome has three tRNA-binding sites.
• An aminoacyl-tRNA enters the A site.
• Peptidyl-tRNA is bound in the P site.
• Deacylated tRNA exits via the E site.
• An amino acid is added to the polypeptide chain by transferring the polypeptide from peptidyl-tRNA in the P site to aminoacyl-tRNA in the A site.

FIGURE 8.2 Ribosomes are large ribonucleoprotein particles that contain more RNA than protein and dissociate into large and small subunits.

Each of these tRNA lies in a distinct site on the ribosome. FIGURE 8.3 shows that the two sites have different features:

• An incoming aminoacyl-tRNA binds to the A site. Prior to the entry of aminoacyl tRNA, the site exposes the codon representing the next amino acid due to be added to the chain.

• The codon representing the most recent amino acid to have been added to the nascent polypeptide chain lies in the P site. This site is occupied by peptidyltRNA, a tRNA carrying the nascent polypeptide chain.



FIGURE 8.4 shows that the aminoacyl end of the tRNA is located on the large subunit, whereas the anticodon at the other end interacts with the mRNA bound by the small subunit.

So the P and A sites each extend across both ribosomal subunits. For a ribosome to synthesize a peptide bond, it must be in the state shown in step 1 in Figure 8.3, when peptidyl-tRNA is in the P site and aminoacyl-tRNA is in the A site. Peptide bond formation occurs when the polypeptide carried by the peptidyl-tRNA is transferred to the aminoacid carried by the aminoacyl-tRNA. This reaction is catalyzed by the large subunit of the ribosome.

Transfer of the polypeptide generates the ribosome shown in step 2, in which the deacylated tRNA, lacking any amino acid, lies in the P site and a new peptidyl-tRNA has been created in the A site. This peptidyl-tRNA is one amino acid residue longer than the peptidyltRNA that had been in the P site in step 1. The ribosome now moves one triplet along the messenger. This stage is called translocation.

The movement transfers the deacylated tRNA out of the P site and moves the peptidyltRNA into the P site (see step 3 in the figure). The next codon to be translated now lies in the A site, ready for a new aminoacyl-tRNA to enter, when the cycle will be repeated.

FIGURE 8.5 summarizes the interaction between tRNAs and the ribosome. The deacylated tRNA leaves the ribosome via another tRNA-binding site, the E site. This site is transiently occupied by the tRNA en route between leaving the P site and being released from the ribosome into the cytosol. Thus the flow of tRNA is into the A site, through the P site, and out through the E site (see also Figure 8.28 in Section 8.12).

FIGURE 8.6 compares the movement of tRNA and mRNA, which may be thought of as a sort of ratchet in which the reaction is driven by the codon–anticodon interaction.

Protein synthesis falls into the three stages shown in FIGURE 8.7:

Initiation involves the reactions that precede formation of the peptide bond between the first two amino acids of the protein. It requires the ribosome to bind to the mRNA, which forms an initiation complex that contains the first aminoacyl-tRNA. This is a relatively slow step in protein synthesis and usually determines the rate at which an mRNA is translated.

Elongation includes all the reactions from synthesis of the first peptide bond to addition of the last amino acid. Amino acids are added to the chain one at a time; the addition of an amino acid is the most rapid step in protein synthesis.

Termination encompasses the steps that are needed to release the completed  polypeptide chain; at the same time, the ribosome dissociates from the mRNA.

Different sets of accessory factors assist the ribosome at each stage. Energy is provided at various stages by the hydrolysis of guanine triphosphate (GTP).

During initiation, the small ribosomal subunit binds to mRNA and then is joined by the 50S subunit. During elongation, the mRNA moves through the ribosome and is translated in triplets. (Although we usually talk about the ribosome moving along mRNA, it is more realistic to think in terms of the mRNA being pulled through the ribosome.) At termination the protein is released, mRNA is released, and the individual ribosomal subunits dissociate in order to be used again.

           

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Primeramente estaría desconcertado, sin embargo una vez asimilado, pagaría todas mis deudas e invertiría ese dinero para terminar mi carrera universitaria, pues aunque sea rico aun asi terminaría mi carrera, además de que ese dinero lo usaría para dárselo a mis padres, una cantidad y lo demás para construirle su casa a mi esposa, construir un patrimonio material.







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Importancia de DHTIC

Desde mi punto de vista personal, la materia DHTIC, ha sido una materia de gran utilidad, por el conocimiento de herramientas nuevas que se pueden utilizar como alternativas en el camino de una carrera a nivel Profesional para, de alguna manera, poder realizar trabajos de suma importancia, o para enriquecerlos. Desde esta perspectiva podemos notar que su finalidad es el apoyo dentro de la Educación, como una nueva forma de Educar a los estudiantes.

La Educación superior del futuro sera una puerta de acceso a la sociedad del conocimiento, quizá la puerta mas importante por su situación privilegiada para la generación y transmisión del ser humano. En la sociedad del conocimiento, la universidad tradicional coexistirá con universidades virtuales y con otras formas de universidad. 


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Biblioteca, Cultura y Sociedad de la Información

Por Javier Echeverría
Departamento de Ciencia, Tecnología y Sociedad
Instituto de Filosofía, CSIC

De las Bibliotecas a las Infotecas

El constante desarrollo de la sociedad de la Información, ha ido implementado formas de comunicación y herramientas de tal forma que ha ido transformando la vida social en todo el mundo, esto desde el espacio electrónico, con ayuda de las TIC. La biblioteconomía y la documentación no son una excepción. Las bibliotecas universitarias norteamericanas, y posteriormente las bibliotecas públicas, fueron uno de los motores de la ciber cultura en el último cuarto del siglo pasado.

Algunas universidades españolas introdujeron Internet en los despachos de los profesores y bibliotecarios a comienzos de los 90. Poco después, los ordenadores conectados a una red local comenzaron a estar disponibles para estudiantes y usuarios. Las bibliotecas electrónicas ya están construidas y son operativas. Constituyen una componente muy importante de la sociedad de la información. Queda mucho por hacer, claro está, pero si se compara el sector biblioteconómico con otros sectores sociales, por ejemplo la administración y el mundo jurídico, no cabe duda de que se ha adaptado más rápidamente y mejor a la nueva modalidad de sociedad.

La digitalización empezó con los números, los signos, las fórmulas y los textos, gracias a los lenguajes de programación. Luego alcanzó al sonido y la imagen, gracias a las tecnologías multimedia. La telematización permitió poner todos esos contenidos en redes locales o globales de acceso a distancia. Así surgió el espacio electrónico, o tercer entorno. Además de bibliotecas comenzó a haber tele bibliotecas, bibliotecas digitales o e-bibliotecas.

De las bibliotecas a las “perceptotecas”

Habla específicamente de una nueva modalidad de escritura, la escritura electrónica o digital. No sólo afecta a los textos, sino también a los sonidos, las imágenes y, en fase experimental, a las diversas percepciones sensoriales. Los libros tradicionales incluían textos, mapas, fórmulas, datos, grabados, dibujos, etc. También era posible transcribir los discursos hablados, por ejemplo mediante la taquigrafía.

No sólo cambia la escritura, también la lectura. Leer y entender un programa informático requiere otro tipo de destrezas, que están al alcance de muy pocos. Los expertos en lenguajes de programación son los e-escribas de la sociedad de la información. Por otra parte, los documentos electrónicos pueden ser leídos a distancia, siempre que se disponga de acceso a las redes telemáticas y se tengan las herramientas adecuadas. Una página WEB es una encuadernación electrónica. Como consecuencia, surgen nuevos tipos de libros, documentos y bibliotecas, con una estructura muy diferente, que conviene analizar. Los llamaremos telelibros (e-libros), teledocumentos (e-documentos) y telebibliotecas
(e-bibliotecas).

La escritura electrónica utiliza diferentes medios de expresión y comunicación (telefonía, televisión, informática, fotografía, DVD, lectores automáticos, etc., todos ellos digitales), pero su incidencia sobre el conocimiento humano es mucho más profunda que el simple cambio de medios de lectura y escritura.

Componentes de la escritura electrónica

La digitalización. Permite expresar los más diversos sistemas de signos en sistema binario. Números, datos, letras, sonidos, imágenes, tablas, figuras, formulas, frases, textos, melodías, composiciones. También pueden digitalizarse el movimiento de las imágenes y el flujo del sonido.

La informatización. Esta añade nuevas capacidades de acción, permite operar con las expresiones digitalizadas, transformándolas, mezclándolas y combinándolas. Es una combinatoria digital, permite simular colores, imágenes y sonidos mediante aproximaciones iteradas.

El Hipertexto. Añade nuevas potencialidades, por que enlaza entre si ensamblajes de signos procedentes de muy diversos contextos. Esta escritura rompe con dos de los principios básicos de la escritura impresa: la linealidad del significante la Contextualidad.

La Telematización. Permite que todas estas posibilidades de la lectura y escritura sean transmisibles a través de redes telemáticas, independientemente de la distancia a la que estén los autores, interlocutores, espectadores u oyentes.

Consecuencias en la actividad Bibliotecaria

La biblioteca en red y a distancia es la forma de adaptación de las bibliotecas clásicas al nuevo espacio social generado por las TIC, las cuales incluyen facetas y una de ellas es la digitalización, informatización y telematización de los fondos, permitiendo su acceso a través de internet. La mayoría de las bibliotecas están convirtiendo a formato electrónico los documentos más importantes: libros, revistas, grabados, imágenes, archivos musicales, etc. Desde un punto de vista temático, es imprescindible tener en cuenta que la sociedad de la información se está desarrollando en los más diversos sectores sociales.

Conservar y organizar todos esos documentos es imprescindible para poder conocer y estudiar la cultura del siglo XXI. En el caso de la ciencia y la tecnología, se trata de un problema candente. Sólo una ínfima parte de la producción tecno científica actual llega al formato impreso. Los centros de documentación actuales han de establecer criterios de
selección de los documentos que hay que guardar y los que no, así como de los diversos niveles de acceso a los mismos: públicos, privados, confidenciales, etc. El problema es similar en el caso de la documentación que generan las empresas, las instituciones y, en general, los usuarios del sistema TIC. Las telebibliotecas y los tele-archivos tienen un campo de acción mucho más amplio que el de las bibliotecas y los archivos tradicionales.

El problema no sólo se les plantea a las empresas y a las instituciones, sino también a los ciudadanos en general. Siempre ha habido bibliotecas privadas, pero hoy en día los usuarios tienen el desafío de organizar y mantener sus propios archivos, así como de ir actualizándolos.

Un cuarto problema general se deriva del cambio tecnológico, puesto que el sistema tecnológico TIC se modifica rápidamente, haciendo obsoletos muchos artefactos tecnológicos. De nuevo estamos ante un problema general de la sociedad de la información, pero en el caso de las bibliotecas es particularmente agudo, precisamente porque una de las funciones bibliotecarias consiste en conservar la documentación durante largo tiempo. Ello exige una continua renovación tecnológica por parte de las bibliotecas, así como un reciclaje frecuente de sus profesionales. El ritmo de cambio tecnológico resulta muchas veces vertiginoso, rompiendo con las tradiciones mucho más estables de la industria del libro y los servicios bibliotecarios.


Bibliografía

Por Javier Echeverría
Departamento de Ciencia, Tecnología y Sociedad
Instituto de Filosofía, CSIC
Foro ANABAD sobre “Biblioteca y Sociedad”, Murcia, 14 de octubre de 2004